Tư vấn
ĐIỀU KHOẢN THAM CHIẾU
Tuyển tư vấn tổ chức khóa hướng dẫn sử dụng ngôn ngữ ký hiệu cho học viên khuyết tật nghe, nói tại Trung tâm Dạy nghề và Tạo việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế
1. GIỚI THIỆU
Viện Nghiên cứu phát triển cộng đồng (viết tắt là ACDC) được thành lập vào năm 2011, là tổ chức của người khuyết tật tại Việt Nam, đã và đang làm việc với các cơ quan chính phủ, người khuyết tật cũng như các tổ chức của họ để bảo vệ quyền của người khuyết tật và đảm bảo sự hòa nhập xã hội của người khuyết tật vào tất cả các lĩnh vực của cuộc sống.
Dự án “Thúc đẩy hòa nhập xã hội cho người khuyết tật và nạn nhân da cam tại thành phố Huế” do Văn phòng Green Cross Switzerland (GCCH) tại Việt Nam tài trợ thông qua Viện Nghiên cứu phát triển cộng đồng. Dự án được Ủy ban nhân dân thành phố Huế đồng ý chủ trương triển khai theo công văn số 8623/UBND-XDCB ngày 16/6/2026, do Liên hiệp hội về Người khuyết tật Việt Nam phê duyệt theo Quyết định số 52/QĐ-LHH ngày 29/6/2026 và được phê duyệt điều chỉnh theo Quyết định số 74/QĐ-LHH ngày 28/8/2026. Trong đó, ACDC là đơn vị chủ dự án, Trung tâm Dạy nghề và Tạo việc làm cho người khuyết tật thành phố Huế (gọi tắt là trung tâm) và Hội Nạn nhân chất độc da cam/dioxin thành phố Huế là các đơn vị phối hợp triển khai trên địa bàn thành phố Huế.
Trung tâm hiện có khoảng 95 người khuyết tật và nạn nhân da cam đang theo học các lớp đào tạo nghề với nhiều dạng khuyết tật khác nhau, trong đó, có 11 học viên là người khuyết tật nghe, nói chiếm 11.6%. Hầu hết các học viên đều có khả năng nhận biết chữ cái, chữ số và cơ bản có khả năng viết được họ tên, tuổi và địa chỉ. Tuy nhiên, một số học viên thực hiện viết còn chậm và có một số em chưa có khả năng viết được câu ngắn.
Về ngôn ngữ ký hiệu (NNKH), có 6/11 học viên (chiếm 54.5%) chưa được học NNKH và có 5/11 học viên (chiếm 45.5%) đã từng được hướng dẫn ngôn ngữ ký hiệu sơ cấp và có khả năng sử dụng một số ký hiệu cơ bản như thể hiện một số chữ cái, chữ số từ 1-10. Trong số này, một số học viên có thể sử dụng NNKH để giới thiệu bản thân, thể hiện nhu cầu cá nhân hoặc bày tỏ cảm xúc. Tuy nhiên, khả năng sử dụng NNKH giữa các học viên chưa đồng đều, một số học viên thực hiện còn chậm. Kết quả khảo sát cho thấy việc tiếp cận và sử dụng NNKH của học viên vẫn còn hạn chế, đặc biệt đối với nhóm học viên chưa từng được hướng dẫn NNKH. Vì vậy, việc tổ chức các khóa hướng dẫn sử dụng NNKH cho học viên khuyết tật nghe, nói tại trung tâm là rất thiết thực, góp phần nâng cao khả năng giao tiếp cũng như giúp các học viên tham gia hiệu quả hơn vào các hoạt động học tập và sinh hoạt tại trung tâm.
Trong khuôn khổ hoạt động dự án, ACDC phối hợp với trung tâm tổ chức “Khóa hướng dẫn sử dụng ngôn ngữ ký hiệu cho học viên khuyết tật nghe, nói”. Để triển khai hiệu quả hoạt động này, ACDC cần tuyển tư vấn, nhóm tư vấn hoặc đơn vị cung cấp dịch vụ (gọi chung là Tư vấn) có đủ năng lực chuyên môn và kinh nghiệm về lĩnh vực NNKH để thực hiện hiệu quả, đảm bảo chất lượng và tiến độ triển khai hoạt động này.
2. MỤC TIÊU CỦA GÓI TƯ VẤN
2.1 Mục tiêu chung
Tổ chức và hoàn thành khóa hướng dẫn sử dụng NNKH cơ bản nhằm nâng cao khả năng giao tiếp, học tập và sinh hoạt cho học viên khuyết tật nghe, nói cũng như thúc đẩy thực hành với cán bộ, giáo viên và học viên khác dưới sự hướng dẫn và điều phối của giảng viên NNKH.
2.2 Mục tiêu cụ thể
- Trang bị kiến thức và kỹ năng cơ bản về NNKH phù hợp với nhu cầu của học viên khuyết tật nghe, nói, góp phần nâng cao khả năng giao tiếp, học tập và sinh hoạt của học viên.
- Nâng cao năng lực sử dụng NNKH cho cán bộ, giáo viên tại trung tâm, từ đó giúp cán bộ, giáo viên có khả năng giao tiếp và hỗ trợ học viên khuyết tật nghe, nói hiệu quả hơn trong quá trình học tập, sinh hoạt và tham gia các hoạt động.
- Tăng cường khả năng giao tiếp và tương tác giữa các học viên khuyết tật nghe, nói với cán bộ, giáo viên và các học viên khác thông qua việc sử dụng NNKH để trao đổi thông tin, bày tỏ nhu cầu và cảm xúc.
Xem chi tiết nội dung đầy đủ tại đây: HĐ 3.4_TOR tư vấn ngôn ngữ ký hiệu
